En medio de tensiones financieras entre el Gobierno Nacional y las provincias, varios gobernadores expresaron su preocupación por la falta de transferencia de fondos del Incentivo Docente (FONID). Este reclamo surge en un contexto en el que solo se transfirió a las provincias menos del 1% del importe destinado a este concepto educativo durante el mes de enero.

Según datos recogidos por la consultora Politkon Chaco, el gasto devengado para el FONID alcanzó los $46.855 millones, pero solo se pagaron $12 millones a los gobernadores el mes pasado. Esta situación genera incertidumbre respecto a la liquidación de los salarios de enero, ya que los docentes podrían ver una disminución en sus ingresos si no se compensa este faltante por parte de los gobiernos provinciales.

En respuesta a esta situación, algunas provincias como Buenos Aires tomaron medidas para garantizar el pago completo de los salarios docentes, utilizando recursos propios para cubrir el déficit generado por la falta de transferencia de fondos del Gobierno Nacional. Sin embargo, advierten que esta compensación no podrá mantenerse en el tiempo si persiste la situación de falta de transferencia de fondos.

Otros gobernadores, como el de Río Negro, Alberto Weretilneck, también expresaron su preocupación por la falta de transferencia de fondos esenciales para programas educativos en sus provincias. Esta situación afecta a miles de docentes y estudiantes, comprometiendo la continuidad de programas esenciales para garantizar el acceso a la educación en todo el territorio nacional.

En consonancia con los reclamos de los gobernadores, la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) exigió al Gobierno Nacional la transferencia de los recursos educativos a las provincias. Destacaron que esta situación afecta gravemente a la docencia del país y a los estudiantes, en un contexto de aumento de la pobreza y pérdida del poder adquisitivo.

En este escenario, tanto los gobernadores como los sindicatos docentes instan al Gobierno Nacional a garantizar la transferencia de fondos necesarios para sostener las políticas públicas educativas y asegurar el pago completo de los salarios docentes, así como la convocatoria urgente a la Paritaria Nacional Docente para abordar temas salariales, laborales y pedagógicos.

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