Más de la mitad de los estudiantes en Argentina aseguran que hay discriminación en la escuela
Los estudiantes del último año de secundaria reconocen que en la escuela suceden episodios de discriminación
Más de la mitad de los estudiantes argentinos afirman que la discriminación está presente en las escuelas, según un nuevo informe del Observatorio de Argentinos por la Educación. El informe, que se basa en los resultados del operativo Aprender 2019, muestra que el 75,4% de los estudiantes de último año de secundaria reconocen que se producen episodios de discriminación en la escuela. La discriminación por aspecto físico es la más común, seguida de la discriminación por características personales o familiares y las amenazas o agresiones entre compañeros.
Si bien el 65,4% de los estudiantes considera que hay un buen clima de convivencia en su escuela, un tercio de los alumnos está en desacuerdo con esta opinión. La percepción del clima de convivencia escolar varía entre las distintas provincias, y las tres jurisdicciones con la mayor proporción de alumnos que perciben dificultades de convivencia son Jujuy, La Rioja y Catamarca.
El informe también señala una discrepancia entre las percepciones de los estudiantes y los directores en cuanto a la frecuencia de los episodios de discriminación y amenazas en la escuela. Mientras que los estudiantes perciben que estos episodios ocurren con mayor frecuencia, los directores consideran que las amenazas o agresiones entre estudiantes en redes sociales suceden con más frecuencia que otras situaciones.
Para abordar la violencia y el bullying en las escuelas, el informe destaca la necesidad de acciones complejas que se gestionen en distintos niveles, incluyendo la escuela, el aula, los docentes, los estudiantes, las familias y el entorno. "La escuela requiere -con cierta urgencia- convertirse en ejemplo vivo de que es posible aprender y enseñar en espacios de bienestar y respeto", señala Alejandro Castro Santander, coautor del informe.
Paola Zabala, directora de Comunidad Anti Bullying Argentina, destaca la importancia de construir un entorno seguro para los estudiantes, donde puedan desarrollarse intelectualmente y construir una sana estima de sí mismos. Además, Zabala enfatiza la importancia de formar a los alumnos en valores como el respeto y la solidaridad.
En general, el informe muestra que aún hay trabajo por hacer para mejorar la convivencia escolar en Argentina y prevenir la discriminación y el acoso. Con un enfoque en acciones integrales y una colaboración entre estudiantes, docentes, familias y la comunidad en general, se puede avanzar en la creación de entornos seguros y respetuosos en las escuelas del país.
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